2024年12月20日，福田区幼儿园融合教育质量提升项目系列培训第四期——《特殊需要儿童的心理与教育——基于脑科学支持特需儿童》专题讲座在福田区第三幼儿园石厦分园举行。本次培训邀请广东省脑认知与人的素质发展基础学科研究中心翁旭初教授进行分享，现场有来自全区各园的园长、教研员、教师、保教医生等80人参加本次培训。
首先，翁旭初教授深入讲解了大脑的基本结构和功能，特别是与神经发育密切相关的知识，他提到，儿童的脑结构发展是一个复杂且精细的过程，大脑的发展从胎儿期开始，并持续到青少年甚至成年早期。在整个发展过程中，环境因素对大脑的结构和发展有着深远的影响。
接着，翁教授讲解了神经可塑性，这对于儿童的大脑发展尤其重要，神经可塑性是学习、经验和记忆形成的结果，或者是大脑受损的结果，因此保护大脑并促进健康的神经可塑性是确保个体能够充分发挥其认知潜能的关键，并强调了特需儿童早期干预的重要性。
最后，翁教授深入浅出地讲解了大脑的工作原理以及如何通过科学的方法保护与开发特需儿童的大脑潜能。教授的分享不仅丰富了参会教师的知识储备，更为他们提供了切实可行的教育策略。
原文链接：https://url.scnu.edu.cn/record/view/index.html?key=357d3837a028ad6c13f93b4e5e183fef